運営している人
九郎（元小学校教員（通常の学級・特別支援学級の担任））
公立の小学校で、通常の学級と特別支援学級の両方を担任しました。特別支援学級では、自閉症・情緒障害の学級を中心に、知的障害の学級も受け持ちました。
学校での仕事は、担任だけではありません。スクールサポートスタッフや学校図書館の仕事など、いくつもの立場で学校の中に入ってきました。学校に関わる仕事は、あわせて10年以上になります。
担任の席から見える学校と、教室の外から見える学校は、ずいぶん違います。保護者の方が何に困るのか、先生が何に手を取られているのか。その両方を、近くで見てきました。
学校の仕事のほかに、以前は行政書士として、法令や役所の書類を読む仕事をしていました。このサイトで、制度の話を通知や法令の原文までさかのぼって書いているのは、そのためです。
いまは学校を離れ、学習の教材を作る仕事をしています。このサイトでは、教室で使っていた支援の考え方と教材を、家庭でも学校でも使える形にして届けます。
名前の由来
「からすのす」は、カラスの巣から取りました。カラスは巣をていねいに作り、子育てに熱心な鳥です。童謡「七つの子」に歌われているのも、山の巣で子を思う親ガラスです。船のマストの上にある見張り台も、英語では crow's nest（カラスの巣）と呼ばれ、遠くまで見通せる場所です。
学校で困っている子と、そのまわりの先生や保護者が、いったん戻って休み、先を見通して、また出ていける巣でありたい。そう思って名づけました。
書き手の名前「九郎」は、カラスの黒から取りました。
このサイトで大切にしていること
- 根拠を示す。 制度や用語は、文部科学省・こども家庭庁・厚生労働省・自治体などの公開資料をもとに書き、記事の最後に「根拠にした資料」として示します。
- 経験は経験として書く。 教室で見てきたことは「経験上」と分かる書き方にし、公的な決まりとは区別します。
- 子どもと学校が特定されない。 担任していた子どもや学校のことは、個人が特定されない形でしか書きません。公立学校の教員だった者の守秘義務は、退職したあとも続きます。
- 医療の判断はしない。 診断・薬・治療については、医師などの専門機関にご相談ください。
- 直したら記録する。 記事の誤りを直したときは、その記事に更新日と直した内容を書き足します。
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